學生抗爭、媒體亂象對學生影響之觀察

下筆時，不知是否會變成我最討厭的外省菁英（大家都知道是誰），總是用一股高高在上的態度看台灣。

從太陽花到反課綱，我支持學生抵抗不合理權威的行動，即便這些抗爭被認為是違法、野蠻、不正常的（是的，有教養的人不會做這些違法、野蠻、不正常的活動）。我的上司大罵這些活動，我的極限是沈默。但是，我必須要說，有一個意外的反效果是：我也看到不少同學，在日常生活中、學校的學習上，只剩下凡事批評、但是欠缺內省的態度。抗爭、各種形式的客訴（包括用期末評量報復平時與期中考分數）、爆料，已經成為家常便飯，甚至內化成學生性格中的一部分。

思考了嗎？沒有（或是很少）。
讀書了嗎？沒有（或是很少）。
做作業了嗎？沒有（或是很少）。
基本禮貌學了嗎？沒有（或是很少）。

以上是一個程度、百分比的問題。意思是說，現在的台灣，能夠用心學習、用心接物處世的學生，比例上實在變少了。然而，他們的熱血維持在一百分，這個千真萬確。

有幾次演講場合，我看到學生提問，和媒體名嘴謾罵的態度如出一轍，但是他們完全沒有意識。

颱風過後，大家來打掃一下。